她是职校“多面手” 带班培养出荆楚好老师 带团队让专业成“国字号”

　　楚天都市报极目新闻见习记者 王媛 通讯员 张丹

　　在黄陂职校从教12年，担任7年班主任，她便培养出了一名获得“荆楚好老师”提名奖的年轻老师；担任学校旅游服务与管理专业组组长的5年里，她带领教师、指导学生参加职业院校技能大赛，多次获得省赛、市赛一等奖，还曾获得国赛三等奖……她，就是武汉市黄陂职校旅游服务与管理专业教师方露。

　　备忘录记得满满的 “多面手”成绩斐然

　　印英语资料、排练舞蹈表演、交整改资料、志愿服务……8月14日，极目新闻记者在方露老师办公室，随手翻阅她的备忘录，上面满满当当记录着方露老师每一天的工作。

　　“我一直在教学一线工作，既要忙备课、改作业，还承担着学校社团工作，每天要处理的事务特别多。”方露老师告诉极目新闻记者，她每天都会把第二天要工作的事项一一列出来，完成了一项就划掉。这也是对自己的督促。极目新闻记者发现，在备忘录上，方露每天要处理的工作多达十余项。

　　“方露老师是名副其实的‘多面手’，不仅书教得好，实训室建设也有自己的方法。”黄陂职校学前教育专业部教师王景与方露同事多年，他介绍，在专业教学上，方露老师参与学校旅游专业人才培养方案，使旅游专业学生在各类比赛中频频获奖；在社团建设上，她承担学校社团建设期间，学校开设了20余个社团，其中朗诵社、舞蹈社、国旗班、爵士社、国学社、文学社等被评为优秀社团，她参与打造一流的茶艺室，现已成为学校旅游专业的窗口。

　　2013年起，方露担任黄陂职校旅游服务与管理专业组组长。在此期间，学校的旅游专业被评为国家示范校特色专业、省级特色专业。她的师傅、黄陂职校教学研究室督导处主任杜永清说：“方老师做事认真，身上有一股干劲，责任心也很强。”在方露老师的带领下，学校旅游服务与管理专业学生每年在职校技能大赛中获得省赛、市赛一等奖，2019年还获得国赛三等奖。在学校创建国家示范校期间，她担任特色项目组副组长，参与出版校本教材4本。

　　用心陪伴每个学生 培养出荆楚好老师

　　2020年，黄陂职校年轻教师周爽获得“荆楚好老师”提名奖。周爽在黄陂职校就读时，方露正是他所在班级的班主任。“方露老师带班有方法，她经常与学生谈心、聊天，与学生们成为一种亦师亦友的关系。”周爽说，他印深最深的是方露老师经常利用课前十分钟来进行形体训练。“既有夹A4纸的训练，还有站姿的训练。每次训练之后，感觉上课都变得更有精神了。”

　　方露解释，中职生刚进校时，自信心有些不足，精神状态也不佳，“通过多样的形体训练，既能调动学生们的参与度，也能让他们更有精气神了。不少学生通过形体训练，精神气质和状态都变得更好了。”

　　如何做好教育工作？在方露看来，陪伴是有效拉近师生距离，帮助学生阳光成长的“法宝”。读职校的很多学生被贴上了“学习习惯差、行为习惯差、礼仪素养差”等标签，究其原因，有不少中职生是因为在成长过程中缺少陪伴、关爱、信任和沟通。

　　为了给职校生信心，方露每带一届新生，都会花大量时间去了解每一个学生的兴趣、爱好和特点。有时，方露还会在同样爱好音乐的学生面前露一手，拿起吉它弹奏一曲，拉近和学生的距离。

　　方露每天都会深入寝室，提醒学生增减衣物；如果学生病倒了，她总会第一时间带他们就诊；如果学生遇到学习难题，她尽力为其辅导；同学相处出现矛盾时，她从不疾言厉色，而是耐心询问缘由，再以朋友的身份从中调解。

　　“每一个学生都是一粒种子，只要你细心呵护、认真灌溉，它结出的果实是令人惊喜的。”方露说，通过陪伴，帮助学生走好人生的关键步伐，是她最开心也是最自豪的事。