爱洒教坛四十载 追求卓越育新人 ——记竹山县秦古中学老教师刘国文(3)

导语：定目标。他根据班级学生的实际情况，帮助学生制定切合实际的奋斗目标，分为短期目标、中期目标和长期目标，在全班进行公布，让全班学生评议，让学生本人自评，经过大家认可后，确定下来，作为学生奋斗目标。每学期

　　定目标。他根据班级学生的实际情况，帮助学生制定切合实际的奋斗目标，分为短期目标、中期目标和长期目标，在全班进行公布，让全班学生评议，让学生本人自评，经过大家认可后，确定下来，作为学生奋斗目标。每学期兑现短期目标，每年兑现中期目标，三年兑现长期目标。在学生实现目标的过程中，可以根据学生实际达标情况，修订目标标准，有的可以调高，有的可以降低，让每一个学生都能够“跳一跳摘到桃子”，每一个学生都能够有机会实现目标，实现自我超越，最终实现自己的人生梦想。例如有个学生名叫何鼎东，让他从写字工整、文面整洁、答题速度、作文格式、基本内容等方面，分阶段定目标，面面指点，项项落实。最终中考语文成绩考了95分，顺利考取了竹山一中。 

　　发现美。用一双智慧的眼睛，发现学生的心灵美。例如有一节班会课。他提前让5名学生在教学楼下等候，在接到号令后再一起从教室的后门进入教室，走到自己的座位上。然后，让教室内的学生，隔三差五的将粉笔、黑板擦、字典、旧书本之类的东西，撒落在教室内的通道上。一切安排妥当后，刘老师一声哨响，楼下那五位同学像箭一般地冲进教室，急匆匆的奔向自己的座位。其中有一位学生在进教室时发现了散落在地上的东西，就弯下身子，小心翼翼地拾掇着通道上的东西，并放回原处。尽管他是最后一个才走到自己的座位上，但是却赢得了全班的掌声。刘老师也给这位学生颁发了一个笔记本作为奖励。他经常创设这样的班会，让学生在妙趣横生的游戏中学到知识，学会做人的道理，自主纠正错误，形成良好的班集体。 

　　刘国文40年的从教经验，诠释了天道酬勤的育人真理。他多次获得了县、市教育局授予的“优秀班主任”、“师德先进个人”“优秀语文教师”等殊荣，成为他人学习的榜样。 

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